Mar sin agua... Desvaríos, sueños, pesadillas y apagones...

El mar hizo sus maletas, y partió en pleno atardecer. Del balcón se vislumbraba el desierto de plásticos encarnados en las aun húmedas arenas por auqel Mar tan extrañamente ido a destiempo. Bajo la luna, ya no había espejo que reflejara su belleza. En los días, el Sol carecía de ingradientes para alimentar las nubes. Todo se volvió un lamento. Los enamorados ya no fueron atracados en la orilla del hoy No-mar, porque no hay razones de visitar la hoy No-costa. Redujo la delincuencia. No. Trasladó la delincuencia. El verde dejó de serlo, sin aquel azul. Todo se fue opacando. Todo se volvió nada. Gris. Más gris. Coño! Pesadilla. Isla artificial. Nooooooooooooo!!!!

...

Busco razones para urgar en mis recuerdos un poco de ti. De lo que fuiste. De lo que hicimos... No encuentro nada. Solo mucho tiempo perdido. Sin rencores, solo sinsabores por tanta nada emocional. Feliz Viaje Pasado!!

La lucha del 4%...

... Más que una lucha por exigir el cumplimiento de la Ley 66-97.

No es casualidad que el 91% de la población dominicana esté de acuerdo con el cumplimiento de la Ley 66-97, que establece la asignación del 4% del PIB a educación.

No es casualidad que semana tras semana nos fuésemos sumando cada vez más, sombrilla en mano, frente al Congreso a exigirle a ‘nuestros’ representantes hacer cumplir esta ley que, de 13 años promulgada, NUNCA ha sido cumplida.

No es casualidad que el pueblo haya asumido este reto y, con la creatividad que nos caracteriza, hacer realidad el histórico Lunes Amarillo donde todos expresamos un mismo sentir a una sola voz: 4% PARA LA EDUCACION!!

Tampoco es casualidad que una ley que influye directamente en un tema de tan vital importancia para el desarrollo de cualquier país, nunca haya sido cumplida en el nuestro. Precisamente en un país donde los grandes problemas que posee (corrupción, desempleo, violencia, emigración ilegal) tienen matriz en la falta de educación. Y vemos entonces que esa deficiencia en nuestro sistema educativo da como resultado una población ‘inmóvil’, ‘muda’ y ‘ciega’, incapaz de interpretar en su diario vivir la forma en que el sistema capitalista saca ganancia de la situación de pobreza a que somos sometidos eternamente.

No les conviene que pensemos, analicemos ni interpretemos. La lucha del 4%, no es una lucha exclusivamente económica; bajo el 4% exigimos también un nuevo modelo de enseñanza que forje criticidad en nuestros pensamientos que nos ayude a transformar nuestra sociedad y lograr la justicia social que todos y todas merecemos.

Cada vez que vistamos de amarillo, que levantemos las manos señalando el 4 con los dedos, o brincando y con los pies formemos el 4, reclamaremos la asignación del 4% del PIB a educación y reivindicaremos nuestro compromiso de luchar sin pausa hasta ver la Patria por la que Duarte, Sánchez, Mella, Luperón, Manolo, Las Mirabal, Caamaño, Mama Tingó, Amín Abel y cientos de héroes y heroínas vivieron y murieron.

Perdimos esta batalla, porque la mayoría de nuestros congresistas respondieron al llamado de intereses ajenos al clamor del pueblo que en ellos confió su voz; pero ganamos al 91% de un pueblo que, recuperando de nuevo su voz y haciendo uso de sus derechos, retoma un espíritu combativo que bajo nuevas formas exigirá que sus derechos y leyes sean respetados.

¡Y no descansaremos! ¡Nuestra voz se escuchará en cada rincón! ¡El amarillo iluminará todos los rincones, para que el futuro de nuestro país vuelva a brillar con los destellos de una educación integral!

Merlyn Andújar
03 de enero del 2011

No es un capricho...

A veces pareciera que el gobierno, éste, el encabezado por Leonel Fernandez, nos haría un gran favor si destinan el 4% del PIB a la Educación.

A veces pareciera que 'a un grupito de gente' se le ocurrió coger para el Congreso porque 'no tenían nada que hacer en su casa' o 'para justificar fondos en sus ONG's' o 'para aprovechar la coyuntura y hacer oposición porque este gobierno no es de mi partido'.

A veces pareciera que 'es la misma cantaleta de todos los años', o el rosario más largo que ningún católico ni en vida ni en el cielo jamás rezará.

A veces pareciera que 'es protestar por protestar'...

Peroooo 'recontra carajo!!' La ley 66-97 Art 197 establece lo siguiente:

El gasto público anual en educación debe alcanzar en un período de dos años, a partir de la promulgación de esta ley, un mínimo de un dieciséis por ciento (16%), del gasto público total o un cuatro por ciento (4%) del producto bruto interno (PBI) estimado para el año corriente, escogiéndose el que fuere mayor de los dos, a partir del término de dicho período, estos valores deberán ser ajustados anualmente en una proporción no menor a la tasa anual de inflación, sin menoscabo de los incrementos progresivos correspondientes en términos de porcentaje del gasto público o del producto interno bruto (PBI).

De pol'dió... No le estamos pidiendo un favor, ni 'refunfuñando' por un simple capricho, le estamos exigiendo a Leonel Fernández, a los Senadores y Diputados y al Ministro de Educación, Sr. Melanio Paredes; ellos, que a fin de cuentas son servidores del pueblo, se alimentan de lo que pagamos al Estado en impuestos, que llegan al Poder porque nosotros (conscientes o clientelarmente) votamos por ellos, que son quienes proponen, hacen y promulgan las leyes -para bien o para mal-, cuyos millares de privilegios se costean con los recursos que nosotros pagamos en impuestos en todo lo que compramos o nos descuentan de los mal ganados salarios. Sí, a ellos; a ellos simplemente le estamos exigiendo cumplir lo que dispone la Ley.

Y no me importa que Bengoa diga que no se puede asignar, que no hay recursos, que 'el diablo y su hermano'. Si hay recursos para Mega-Proyectos (Metro), para campañas (la de los Valores-¿?- de Margarita), para ir al trabajo en helicópteros, para construirse mega mansiones, montar novelitas como la de Agosto-Sobeida, etc...

Así mismo deben asignar recursos para partidas como:

* Salarios dignos para los maestros y maestras.
* Infraestructuras adecuadas para la labor docente.
* Materiales Didacticos de calidad y suficientes.
* Reforma currícula educativa (educacion inclusiva, laica, cívica).
* Desayuno escolar (pero de verdad).
* Y una 'pila' de cosas más (sí! sé que 'pila' no es un número, pero el censo comienza mañana).

Sumarse a esta causa es garantizar a nuestros hijos e hijas, el mejor legado que jamás tendrán: EDUCACION, y de Calidad!!

Vamos!! tú también!!

4% PARA EDUCACION!!!

Back to me

Las hojas seguirán en los árboles, o en el suelo, si es otoño...

Las mismas notas de antes volverán a reproducirse. El mismo miedo que me trajo a tí, hoy me aleja. me dejo llevar por la brisa que la puta soledad impulsa con sus labios. Me lleva, me arrastra, vuelve y me ata a los fantasmas del pasado. Vuelve y me obliga a seguir como antes, con la puta a cuestas; y con una sonrisa prefabricada conr ecuerdos del pasado.

El sexo volverá a ser sexo, el amor volverá a ser un cuento. Y tú, un recuerdo...

Dic. 2009